坂田 真穂

件名

リモート授業とICT教育

年月日（From）

2020/04/01

年月日（To）

2023/05/01

概要

　新型コロナウィルス流行以降、リモート授業では、学生の表情から授業内容の理解度を把握しづらいことから、現任校におけるすべての担当授業で、各回で小テストを課して、学生の理解度を把握するよう努めた。また、ミニレポートから学生の疑問や関心拾い上げ、即時的に回答や助言をフィードバックすることで学習意欲の向上を図った。
　さらに、リモート授業であることを活かし、インターネットサイトを使った学習を促したり、理論説明に動画を活用するなど、積極的にICT教育を行った。

件名

アクティブラーニングの実践

年月日（From）

2019/04/01

概要

　理論や手法の理解を深めるために、複数の授業で学生参加型授業を取り入れている。例えば、「心理演習」の授業では、心理療法の理論理解に繋がるグループワークや、手法理解に繋がるロールプレイを行っている。
　また、研究手法等について学ぶ授業では、各自テーマを決めて文献収集をさせたり、実際にインタビューをさせるなど、自発的学びを促すような実践的学習を取り入れている。また、そうした学習成果を発表させることでプレゼンテーション力を高めるとともに、他者の発表を聴くマナーを身につけさせている。

件名

各種視覚教材

年月日（From）

2019/04/01

概要

　担当する複数の授業で、授業理解を助けるためのパワーポイント資料やビデオ動画など、視覚教材を作成した。たとえば、心理療法の演習授業では、心理面接の手技やクライエントとの対話方法を、臨場感あるマルチメデ ィア教材をオンラインにて配信し、予習・復習に活用させている。自作教材は、各授業回で用いるだけでなく、復習のために授業終了後にポータル等で学生に公開している。

件名

各種予習・復習用ワーク

年月日（From）

2019/04/01

概要

　担当する複数の授業で、講義の予習や授業中のイントロダクション、復習課題として、自作のワークを作成配布し、学生の授業理解の促進を図っている。ワークを行うことで何が理解できていないのかが明らかになるとともに、学生自ら、調べ考える機会が増え、学習への意欲向上にもつながっている。

件名

授業評価アンケート結果

年月日（From）

2019/04/01

年月日（To）

2025/03/31

概要

　相愛大学にて例年、各教員担当の主要科目に対して実施される、受講学生による「授業評価アンケート」結果は、評価対象となるほとんどの授業において複数の満点項目があり、全13項目の内ほぼすべての項目で学部平均を上回っている。例えば、現在公表されている最新結果(2022年度)から4回生ゼミ授業「専門研究演習」を抜粋すると、13項目の平均が3.84(4点満点)であり、全項目に於いて学部平均を上回っていた。また、授業の丁寧さ、教材の適切さ、内容の適切さ、理解しやすさの４項目において、受講生全員が満点をつけている。

件名

県民カレッジ「わかやま学講座」の講師

年月日（From）

2007/10/01

年月日（To）

2007/10/01

概要

高等教育機関コンソーシアム和歌山主催、ＮＰＯ法人子どもＮＰＯ和歌山県センター共催の子育て講座にて、講師として乳幼児を中心とした心の発達とそのかかわり方についての講義を行った。

件名

和歌山県看護協会　新人看護師実地指導者研修　講師

年月日（From）

2010/06/01

概要

和歌山県看護協会主催の新人看護師実地指導者研修の講師として、新人看護師への効果的な指導方法について、産業心理学的観点から講義を行っている。この講演は、平成22年度より毎年依頼を受けるほどの好評を博している。

件名

和歌山県教育委員会　「きのくに学びフェスタ」　 シンポジスト

年月日（From）

2011/10/01

年月日（To）

2011/10/01

概要

和歌山県教育委員会主催の講座にて、震災後における子どもの心のケアについて、東日本大震災にて心のケアを行った経験から、シンポジストとして登壇した。

件名

法と心理学会　情状鑑定　シンポジスト

年月日（From）

2012/07/01

概要

重犯罪の被告の情状鑑定を行い、専門家証人として裁判員裁判にて召喚された実務経験をもとに法と心理学会第13回大会におけるシンポジウムにてシンポジストとして報告・議論を行った。

件名

和歌山県警察 研修講師

年月日（From）

2017/07/01

年月日（To）

2025/03/31

概要

　和歌山県警察における全職員対象研修の講師として、ストレスマネジメントに関する研修を実施するとともに、幹部研修では、若手警察官や問題を抱える職員への指導方法についての講義を行ってきた。

件名

令和５年度和歌山県生徒指導研究協議会 講師

年月日（From）

2023/07/01

年月日（To）

2023/07/01

概要

和歌山県教育委員会より依頼を受け、県内の小・中学校高校、特別支援学校の各校代表教員を対象として、自殺予防教育に関する講義を行った。

件名

基調講演(和歌山県公認心理師協会シンポジウム)

年月日（From）

2025/11/30

年月日（To）

2025/11/30

概要

シンポジウム「こどもに寄り添う保護者や支援者のケアについて」にて、基調講演を行った。

件名

京大臨床実践指導学講座研修会シンポジスト

年月日（From）

2026/03/08

年月日（To）

2026/03/08

件名

和歌山保護観察所保護者会　講師

年月日（From）

2026/03/03

年月日（To）

2026/03/03

件名

臨床心理士（第 12894 号）

年月日

2005/04/01

概要

「臨床心理士」とは、臨床心理学にもとづく知識や技術を用いて、人間の“こころ”の問題にアプローチする“心の専門家”である。公益財団法人日本臨床心理士資格認定協会が実施する試験に合格し、認定を受けることで取得できる“心理専門職の証”となる資格であり、臨床心理査定・臨床心理面接・臨床心理的地域援助・調査研究などを行う。

件名

シニア産業カウンセラー（第 09000650 号）

年月日

2009/04/01

概要

日本産業カウンセラー協会が認定する資格である産業カウンセラーの上位資格であり、豊かな経験と高い専門性を持つカウンセラーである。企業の従業員に対してメンタルヘルスやキャリア形成、職場環境改善に関するカウンセリングを行い、組織全体の課題に深く関与し、戦略的に問題解決を図る役割を果たす。

件名

博士（教育学・京都大学・第185号）

年月日

2016/03/23

件名

公認心理師（第 13798 号）

年月日

2019/02/01

概要

公認心理師は2017年に施行された「公認心理師法」に基づく国家資格で、医療・教育・福祉・司法・産業の5つの領域で幅広く活躍できる専門家として国に認定されている。公認心理師は、心理学に関する専門的知識と技術を用いて以下の行為を行う。心理に関する支援を要する者の心理状態を観察・分析、支援を要する者に対して相談、助言、指導、援助、支援対象者の関係者に対する相談や助言など。

件名

高等学校教諭第一種免許状(公民科・令四高一種第五号)

年月日

2022/07/01

件名

和歌山市立有功中学校・心の教室相談員

年月日（From）

1998/04/01

年月日（To）

1999/09/30

概要

学校の教育相談体制の充実を図るため、1998年度から、全国の都道府県の公立中学校に、教職経験者や青少年団体指導者など地域からの人材を「心の教室相談員」として配置されたものである。文部科学省（2002）によれば、相談員の主な配置目的は、校長の指揮監督下のもとに、「日常的に様々なかたちで生徒に働きかけを行い、信頼関係を築いて、生徒の悩みの相談にのり、話し相手になる」、「職歴や人脈を生かして地域と学校との連携を支援する」、その他「学校の教育活動の支援」等とされた。

件名

和歌山市立高積中学校・こころの教室相談員

年月日（From）

1998/04/01

年月日（To）

1999/09/30

概要

学校の教育相談体制の充実を図るため、1998年度から、全国の都道府県の公立中学校に、教職経験者や青少年団体指導者など地域からの人材を「心の教室相談員」として配置されたものである。文部科学省（2002）によれば、相談員の主な配置目的は、校長の指揮監督下のもとに、「日常的に様々なかたちで生徒に働きかけを行い、信頼関係を築いて、生徒の悩みの相談にのり、話し相手になる」、「職歴や人脈を生かして地域と学校との連携を支援する」、その他「学校の教育活動の支援」等とされた。

件名

和歌山県立和歌山西高校・生活相談員

年月日（From）

1999/10/01

年月日（To）

2000/03/31

概要

「生活相談員」とは、当時和歌山県独自予算で行われた、非行等の課題を多く抱える重点支援高校への教育相談事業で、非行や精神的問題を抱える生徒への個別支援を行った。

件名

Central Oklahoma University・International Student Adviser

年月日（From）

2002/01/01

年月日（To）

2004/09/30

概要

International Student Adviserは、大学の留学生支援室にて、主に、留学生の学修や、生活習慣や文化への適応困難等についての相談を行うものであるが、時に、薬物使用や精神疾患等の問題についても心理的支援を行うことがあった。

件名

和歌山県立紀央館高校・スクールカウンセラー

年月日（From）

2005/04/01

年月日（To）

2011/03/31

概要

週１回赴き、生徒への個別相談に加えて、保護者相談や、教師・管理職・組織へのコンサルテーション、生徒や教職員への心理教育、地域の諸機関との連携業務などを行った。

件名

和歌山県立青陵高校・スクールカウンセラー

年月日（From）

2005/04/01

年月日（To）

2009/03/31

概要

週１回赴き、生徒への個別相談に加えて、保護者相談や、教師・管理職・組織へのコンサルテーション、生徒や教職員への心理教育、地域の諸機関との連携業務などを行った。

件名

和歌山県立和歌山第二工業高校・スクールカウンセラー

年月日（From）

2009/04/01

年月日（To）

2011/03/31

概要

週１回赴き、生徒への個別相談に加えて、保護者相談や、教師・管理職・組織へのコンサルテーション、生徒や教職員への心理教育、地域の諸機関との連携業務などを行った。

件名

和歌山県立和歌山商業高校における危機介入

年月日（From）

2006/09/01

年月日（To）

2006/09/01

概要

和歌山商業高校で起きた生徒の自殺により、急遽危機介入班として同校に数日常駐の上、危機介入を行った。

件名

紀美野町立野上中学校・スクールカウンセラー

年月日（From）

2008/04/01

年月日（To）

2011/03/31

概要

週１回赴き、生徒への個別相談に加えて、保護者相談や、教師・管理職・組織へのコンサルテーション、生徒や教職員への心理教育、地域の諸機関との連携業務などを行った。

件名

紀美野町立美里中学校・スクールカウンセラー

年月日（From）

2008

件名

東日本大震災被災地支援

年月日（From）

2011/06/01

年月日（To）

2011/06/01

概要

東日本大震災によるこころのケア事業(文科省・岩手県教育委員会より依頼を受けた日本臨床心理士会の事業)で、岩手県宮古市立花輪小学校・千徳小学校・花輪中学校・宮古西中学校にて心のケア活動を実施。

件名

和歌山信愛女子短期大学・学生相談員

年月日（From）

2015/04/01

年月日（To）

2017/03/31

件名

日本赤十字社和歌山医療センター心療内科・心理判定員

年月日（From）

2005/04/01

概要

同医療センターにおける医療従事者および事務職員へのメンタルヘルスケア、コンサルテーション、心理教育を担当。

件名

医療法人松本診療所・臨床心理士

年月日（From）

2005/06/01

概要

精神科クリニックにて心理検査および心理療法を担当。

件名

和歌山県立医科大学付属病院看護部・臨床心理士

年月日（From）

2010/09/01

年月日（To）

2019/03/31

概要

同医療施設における看護職員のメンタルヘルスケア、コンサルテーションおよび心理教育を担当。