菱山 アディエネ

言語の美的扱い。日本の大学における歌を通じた教育の事例。 概要: 日本の大学レベルでスペイン語を外国語として教えるためのパイロットスタディで、スペイン語圏の文化における人気のある歌を入力として使用し、教育的なシーケンスを開発する軸としました。このケーススタディは、言語の美的使用と、日本における歌を用いたスペイン語教育の方法論に焦点を当てています。 プレゼンテーションの主なポイントは以下の通りです: CEFRを使用する理由。 使用されるCEFRの部分。 プロジェクトの実施方法の説明。 CEFRを使用することの利点。 直面した困難。 解決策。