School of Arts and Sciences
  1. 研究者リスト
  2. 小林 美恵子

小林 美恵子

コバヤシ ミエコ  (Mieko Kobayashi)

基本情報

所属
東京女子大学 現代教養学部 国際英語学科 国際英語専攻 特任教授 (大学教員)
学位
学士(1985年3月 東京外国語大学)
修士(1994年12月 ミドルベリー国際大学院 (旧モントレー国際大学院）)
博士(2009年5月 コロンビア大学教育大学院)
J-GLOBAL ID
202301012097991053
researchmap会員ID
R000050706

研究分野

 1

経歴

 5

学歴

 3

論文

 5

書籍等出版物

 2

講演・口頭発表等

 5

主要な担当経験のある科目(授業)

 15
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所属学協会

 5

社会貢献活動

 6

教育内容やその他の工夫

 9
  • 年月日（From）
    2007/06/01
    年月日（To）
    2023/03/01
    件名
    ＜デロイト・トーマツ合同会社、監査法人トーマツ向け＞デロイト・ファシリテーター養成講座研修講師
    概要
    成人教育理論に基づいたデロイトの人材育成の考え方と、学習を促進するファシリテーションの手法を指導。Kolbの学習サイクル、経験学習理論、Presentationとファシリテーションの違い、インパクトのある話し方、ストーリーテリング、質問・傾聴の効果、インクルーシブな学習環境等をカバー。管理職・経営層から高評価をいただいている。
  • 年月日（From）
    2021/04/01
    件名
    Professional English 入門演習A (国際英語専攻専門科目）
    概要
    英語でActive Learning中心の授業を実施。海外の空港に着いてからの行動を現地の情報に基づき、自分たちで考えて計画を立てる演習に始まり、グローバルの企業のインターンシップに参加することを想定し担当者にemailを送る、会社の中の仕事について調査する、海外の人に日本を紹介する、海外からのVIPが日本訪問の際のホストとして計画を立てる等の演習を、グループで考えさせ発表をするという、調査→分析・議論→発表のプロセスを繰り返し実施させ、かつ、グループで活動し、お互いから学ぶことを促進した。生徒とコメントペーパーという形でやり取りをし、人前で話すことに積極的になれたというコメントが多く見られた。
  • 年月日（From）
    2021/04/01
    件名
    Professional English基礎論 (国際英語専攻専門科目）
    概要
    Professionalとして英語でコミュニケーションとは？をテーマにActive Learningを英語のみで実施。ビジネスでのInteraction, Advertisement, News等のジャンルでのコミュニケーションや、旅行、ファッション、食品業界で使われる英語、指示する、記述する、報告する等の言語の機能の観点からProfessional レベルの英語を実践を通して学習。
  • 年月日（From）
    2021/04/01
    件名
    Professional English演習A (国際英語専攻専門科目）
    概要
    英語でActive Learningを実施。Professionalとしての英語のコミュニケーションの上級編。広告としてTWCUを海外の人に宣伝する、海外のガイドブックの分析、Sustainabilityの取り組みをしている海外の企業調査、Forbes Under 30に選ばれた人の調査、Innovative な日本の製品の調査、ユニークな取り組みをしている日本企業の調査と、与えられた範囲の中で調査→分析・議論→発表し、最後は、自分たちで特定した課題に対して背景とポテンシャルな解決策を調査し、グループで発表し各自が英語でレポートを作成。グループワークのチャレンジと利点を体験させ、何度も英語で発表をさせることで、発表に対して慣れることを促進した。
  • 年月日（From）
    2021/04/01
    件名
    英語グローバル人材論 (国際英語専攻専門科目）
    概要
    International, Global, Multinational, Translationalな企業の考え方から始まり、グローバル人材の要件として、EQ, CQの必要性、Diversity, Inclusion, Equityの考え方、無意識の偏見について理解し、自己肯定感を高めることを促進。グローバル人材に対する固定概念から離れ、他者を理解するために、まず、自分自身を理解し、自分のアイデンティティーを築くことを推奨。毎授業後、生徒とコメントペーパーでやり取りをしたが、「今までの」の固定概念から自由な発想ができるようになり、自己肯定感が高まったというコメントが多かった。
  • 年月日（From）
    2021/09
    件名
    国際英語と女性の生き方 (国際英語専攻専門科目）
    概要
    チームリーダーシップにフォーカスし、チームをリードするために自己理解、EQ、Active Listening, 自分に適したリーダーシップの形、現場で活躍する女性のリサーチ、社会への小さな貢献プロジェクトを通して、自律型のリーダーシップ力を醸成する。最後は社会貢献プロジェクトの実践と発表というアクティブラーニング。
  • 年月日（From）
    2021/04/01
    件名
    Jigsaw Reading 演習 (国際英語専攻専門科目：Professional English演習A)
    概要
    4人のグループで、各自が異なる英語の簡単な記事を読み、他のグループメンバーに紹介するというアクティビティー。人に説明するため、読解力が問われるのと、限られた時間の中で要旨を捉えるという訓練を行う。
  • 年月日（From）
    2021/09
    年月日（To）
    2022/01
    件名
    MOOC (FutureLearn) を利用した英語留学代替プログラムの実施
    概要
    MOOCsを利用したCommunication Skills at Work & Developing Emotional Intelligence Zoomでフォローアップのロールプレイを実施。Google Classにてディスカッションとペーパーを提出させ、学習の習得を強化させた。
  • 年月日（From）
    2021/04/01
    件名
    Can Do Assessment (Professional English入門演習）
    概要
    英語で何ができるか (Can Do)を自己評価させた。項目は英検のCan doに基づく。Professional English入門演習Aの受講者は授業前と授業後も自己評価を行い、90%が最低一項目レベルが上がっていることがわかった。

その他教育活動上特記すべき事項

 1
  • 年月日（From）
    2021/07
    件名
    大学生向けアクションラーニングセッション 支援
    概要
    質問会議と呼ばれるアクション・ラーニングのセッションにて自分がProblem Holderになり、学生からの質問を促し、適宜フィードバックを提供。立教大学、早稲田大学、金城学院大学にて学生のワークセッションに入り、コーチとして指導。立教大学では英語で実施。

広報活動等

 7
  • 件名
    東京女子大学オープンキャンパス
    開始年月日
    2021/08/22
    終了年月日
    2021/08/22
  • 件名
    東京女子大学オープンキャンパス
    開始年月日
    2023/08/06
    終了年月日
    2023/08/06
  • 件名
    栃木県足利女子高等学校 英語模擬授業 (オンライン）
    開始年月日
    2021/09/27
    終了年月日
    2021/09/27
  • 件名
    長野県須坂高等学校 英語キャリア模擬授業(オンライン）
    開始年月日
    2021/10/14
    終了年月日
    2021/10/14
  • 件名
    バーチャルイベント デロイトグループ協賛、未来フェス2022「Women in Tech」
    開始年月日
    2022/09/12
    終了年月日
    2022/09/12
  • 件名
    デロイト・トーマツグループ協賛 Women in Tech講座
    開始年月日
    2023/06/15
  • 件名
    東京外国語大学外語会・デロイトトーマツ協賛、未来ワークショップ（バーチャル開催）
    開始年月日
    2022/09/30
    概要
    同イベントコーディネート

その他大学運営に関わる活動

 2
  • 件名
    キャリア・センターとの連携
    開始年月日
    2023/09/21
    概要
    デロイト・トーマツグループ会社訪問の機会について、キャリアセンターと連携
  • 件名
    国際英語学科ホームページ
    開始年月日
    2021/10/01
    概要
    国際英語学科のホームページの更新
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