嶋崎 さや香

発表では、日本公共図書館の発達に重要な役割を果たした教育会図書館について、その研究動向をまとめるとともに、研究視点の転換と新たな資料の発掘の必要性について指摘した。また、研究視点の転換と新たな資料を取り入れた場合、教育会図書館研究がどのような可能性へと開かれるのか。発表者の研究対象である滋賀県近江八幡の教育会図書館、八幡文庫を例にその提示を試みた。

発表は前回の発表（第4回京都国際図書館フォーラム）に引き続き、滋賀県八幡文庫に関する第２回目の調査報告をおこなった。教育会図書館は「国民教化」としての性格が指摘されているものの、具体的に蔵書を扱った検討は行われてこなかった。発表では八幡文庫の蔵書調査の結果を資料として、教育会図書館についてこれまで指摘されてきた「国民教化」という役割に加えて、「学業支援」と「職業支援」の役割も果たしていたことを指摘した。

発表では1904年に滋賀県八幡町に設立された八幡文庫の蔵書調査に関する第１回目の経過報告を行った。具体的には(1)八幡文庫を保存している近江八幡市立図書館に関する概要報告、（2）文庫蔵書の規模と保存状態の報告、(3)発表時点までに明らかとなった蔵書冊数と蔵書内容の傾向、そしてその考察などについて報告した。

発表では明治初期（1873~1884）の図書館設立者や運営者が、どのような図書館像を想定していたのか(1)利用者、(2)資料アクセス、(3)図書館建物（空間）に関する〈規則〉を通して考察した。具体的には『文部省年報』（1873~1884）に掲載された各図書館の〈規則〉を検討対象としている。検討の結果①利用者の制限範囲が「狂病」者隔離政策などの社会的要件とともに拡大していたこと、②資料アクセスは全利用者に開かれたが、煩雑な手続きが必要で実質的な制限がかかっていたこと、③館外貸出は官吏や教員などが「公益」目的で使用する以外はほとんど不可能であったこと、④図書館での黙読の励行が行われていたこと、⑤図書館が定時法や祝祭日を実践し、そのことで国の政策を利用者へ伝達する機能を担っていたこと、以上5点を指摘した。