永原 歩

韓国語の文法のうち、学習者の誤用が非常に多く習得しにくい「～て」に対応する接続語尾－고と－아서について、実際に学習者に簡単なテストを行い、どのような文において誤用が多くみられるのかを確認した。そのうえで、既存のテキストにおける説明の少なさなどを検証し、指導の方案を模索した。