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Urushihara Toru

  (漆原 徹)

Profile Information

Affiliation
教授, 文学部 文学研究科, 武蔵野大学
Degree
学士(慶應義塾大学)
修士(慶応義塾大学大学院)
文学博士(史学）(慶應義塾大学)
J-GLOBAL ID
200901054405004900
researchmap Member ID
1000128840

Research Interests

 5

Research Areas

 3

Research History

 21
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Education

 3

Committee Memberships

 7
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Awards

 1

Papers

 3

Misc.

 43
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Books and Other Publications

 19
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Presentations

 7
  • 藝林学術大会, Oct 26, 2019  Invited
  • 日本古文書学会第26回法政大学大会, Oct 1, 1993
    南北朝期の感状は、足利尊氏・直義兄弟だけでなく、足利一門守護にも発給権限が与えられ、その文言と機能から守護発給感状を四形式に分類した。さらに足利尊氏と変わらない恩賞給付の確約文言を含む形式の感状を発給する足利一門も存在したことなどを明らかにした。
  • 日本古文書学会第23回愛知学院大学大会, Oct 1, 1990
    南北朝初期において、軍勢催促状・感状などの発給が足利一門守護。国大将に集中する事実をあきらかにして、初期足利政権の軍事的制度とその特質を明らかにした。
  • 日本古文書学会第19回立命館大学大会, Jun 1, 1986
    軍勢催促状や戦功認定の状況から、南北朝初期の中国地方では、軍事指揮権が制限される一般外様守護と、数カ国を併せて指揮する足利一門の上級大将の存在を指摘した。
  • 昭和61年度慶應義塾大学三田史学会総会日本史専攻, Oct 1, 1985
    代表発表。観応擾乱以前の南北朝初期においては、守護と大将の併置が見られ、守護も一般的な概念とされている将軍のもとに平等な権限が与えられていたわけではないことを明らかにした。
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Professional Memberships

 9
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Works

 9
  • Mar, 2002 Others
    弘安書札礼と周辺の研究論集について、幕府制度の位置づけなどについて評価。
  • Apr, 2001 Others
    鎌倉期の得宗専制政治の特質について、論ずる研究書について、得宗被官の家柄制度の指摘などを評価。
  • Jul, 1999 Others
    鎌倉期の刀剣と弓矢の実際使用の状況を、軍記物語その他を用いて明らかにしようとした点を評価する。
  • Dec, 1998 Others
    「相良家文書」の中には、江戸時代の写しが存在し、当時の正文の花押より筆勢があってなめらかである例を紹介。文書史料批判の筆勢という観点に問題を提起。
  • Oct, 1998 Others
    「相良家文書」の足利尊氏袖加判一色道猷恩賞宛行状についての考察。
  • Apr, 1998 Others
    一国催促権限のない国人宛に、催促権限を与えられた文言を記す文書写しが存在するが、施行状と御教書を合成した写しであることを述べる。
  • Apr, 1997 Others
    桃井直常の訓読について、近年辞書などで、「なおつね」とするが、「ただつね」が正しいことを述べる。
  • Dec, 1995 Others
    軍忠状中に現れる「旗差」について、敵味方の注目する対象であったことを述べる。
  • Nov, 1988 Others
    南北朝内乱初期において、地方国人の認識は、足利と新田の抗争と理解されていたことを述べる。

Research Projects

 7
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Social Activities

 4

Media Coverage

 1
  • NHK, 「戦国のへ～ほ～」 NHK BSプレミアム, Jan 2, 2017 TV or radio program

教育内容・方法の工夫

 1
  • Subject
    視聴覚教材の活用と参加型授業の導入
    Summary
    演習授業以外の本来講義科目でも講義に偏る事無く、視聴覚教材を利用して申請なイメージから解説を行い、また事前に十分な解説や参考図書を紹介した上で、学生自身に選択肢としての仮説を立てさせて討論させるなどの体験型、参加型授業を導入して理解を高める事に効果をあげている。短期大学の学生の基礎学力の低下を補正する為、利用教材の音読や頻繁にレポートを実施して書き方の指導を行うなど、読み書きの基本を専門知識の習得の前提として行っている。慶應や法政の大学院の指導では、講読史料と関連する荘園や城館跡などの現地を訪れて現地調査

教育上の能力に関する大学等の評価

 14
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    1987
    Summary
    山脇学園短期大学非常勤講師　山脇学園短期大学資格審査委員会
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    1987
    Summary
    慶應義塾大学文学部非常勤講師　慶應義塾大学文学部教授会
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    1990
    Summary
    山脇学園短期大学専任講師　山脇学園短期大学資格審査委員会
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    1992
    Summary
    立正大学文学部非常勤講師　立正大学文学部教授会
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    1994
    Summary
    山脇学園短期大学助教授　山脇学園短期大学資格審査委員会
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    1994
    Summary
    慶應義塾大学法学部・大学院非常勤講師
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    1994
    Summary
    慶應義塾大学文学部教授会及び法学研究科委員会
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    1997
    Summary
    上智大学文学部・大学院非常勤講師
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    1997
    Summary
    上智大学文学部教授会及び文学研究科委員会
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    1998
    Summary
    山脇学園短期大学教授　山脇学園短期大学資格審査委員会
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    2000
    Summary
    法政大学文学部・大学院非常勤講師
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    2000
    Summary
    法政大学文学部及び文学研究科委員会
  • Subject
    学生による授業評価など
    Date(From)
    2002/04
    Date(To)
    2006/03
    Summary
    学生評価が実施された、立正大学文学部学生評価(実施年度14年度)及び東海大学文学部（16年度・17年度）で、担当科目（立正大学　日本史特講・日本史概説、東海大学　日本中世史講読・日本中世史演習）はすべて最高評価点を獲得した。山脇短大での学生評価実施開始の17年後期からの二度の評価でも、すべての担当科目（日本史概説・日本政治史・日本法制史・歴史と人物・古文書学・食物史）で高い評価を得た
  • Subject
    採用決定の際における教育上の能力に関する評価
    Date(From)
    2004
    Summary
    東海大学文学部非常勤講師　東海大学文学部教授会

実務経験を有する者についての特記事項（職務上の実績）

 5
  • Subject
    山脇学園短期大学紀要編集委員
    Date(From)
    1998/04
    Date(To)
    2004/03
    Summary
    山脇学園短期大学専任、及び非常勤教職員の研究論文の審査編集のための編集委員会で、紀要刊行のための編集に努める。
  • Subject
    山脇学園短期大学図書館長
    Date(From)
    2000/04
    Date(To)
    2004/03
    Summary
    山脇学園短期大学図書館長。学生の学習と教職員の研究、ならびに教育のための中心的設備と組織の責任者として、書籍中心としての旧来的な図書館から、ＰＣ設備の導入をはじめ、視聴覚学習教材と運用のための設備の親切と充実発展に尽力した。また学園内の中学・高校図書館の蔵書との共有化をはじめとする資料保存スペースや閲覧と学習スペースの見直しや、,図書館司書の研修などの改革を実施した。とりわけ学生利用の活性化のために、教員の協力を得て各分野の授業課題としての利用を試み、入学時だけでなく、文化祭や催事のたびに全学生への図書館
  • Subject
    東京都港区文化財保護審議委員
    Date(From)
    2002/12
    Date(To)
    2002/12
    Summary
    東京都港区教育委員会から、古文書・典籍・金石文などの分野の専門委員として委嘱を受け、文化財行政と区民を中心とした歴史的文化財の教育と理解の普及に努めている。港区三田図書館４階に郷土資料館が設置されている関係から、図書館と郷土資料館の共用を活用する形での展示や区民講座を定期的に開催して区民に文化財保護活動の成果を提供している。成果の公開は、史料集のみならず写真版や図録など多様な形で公開し、また図書館施設を利用して実物展示、映像、ジオラマなどを用いて積極的に各種講座や講演によって港区内在住者だけでなく書学校生
  • Subject
    教職委員会活動
    Date(From)
    2004
    Date(To)
    2010/03
    Summary
    経員免許状取得希望者の教職課程で、総合演習科目の授業担当やカリキュラムの検討、また教育実習校との連絡調整などを行った。
  • Subject
    ＦＤ委員・自己評価報告書編集委員
    Date(From)
    2006/04
    Date(To)
    2010/03
    Summary
    山脇学園短期大学の研究・教育の充実を目標として諸問題の指摘、検討と改善の提案を行うＦＤ委員として、毎週会議を実施している。学長が委員長の自己評価報告書の編集を行う委員会の委員として、各担当部署から提出されてくる自己評価報告書の点検と、問題点改善の提案などを行った。
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