研究者業績
基本情報
- 所属
- 武蔵野大学 グローバル学部 グローバルコミュニケーション学科 教授東京学芸大学
- 学位
- M.A.（修士）(1978年 エディンバラ大学)M.A. （修士） (TESOL)(1993年 コロンビア大学大学院)Ph.D.（応用言語学）(2008年 英国バーミンガム大学大学院)
- J-GLOBAL ID
- 200901049602947154
- researchmap会員ID
- 1000093676
研究分野
2経歴
12-
2016年4月 - 現在
-
2000年4月 - 現在
-
1999年4月 - 現在
-
1999年4月 - 現在
-
2005年4月 - 2021年3月
学歴
4-
1999年10月 - 2008年12月
-
1991年5月 - 1993年10月
-
1974年10月 - 1978年7月
論文
15-
The Asian Conference on Education 2023: Official Conference Proceedings 2099-2110 2024年1月28日 査読有り筆頭著者
-
PEOPLE: International Journal of Social Sciences 7(3) 82-103 2021年12月23日 査読有り
-
Proceedings of ROCMELIA and APAMALL 2018 16-24 2018年10月 査読有り
MISC
33-
Global Communication Journal (4) 2015年2月This paper reported findings from several studies related to the connections made by EFL readers between information in various modes. Discussion then focused narrowly on the need to re-assess the role of skills and strategies training in the light of findings that suggest beneficial interaction with vocabulary development exercises.
-
Global Communication 2 1-9 2013年2月A consideration of various tools designed to aid learning and teaching, particularly of languages, from the point of view of how likely they are to increase learning by themselves.<br /> The role of the teacher and the changing nature of this role is discussed.
-
Musashino Eibei Bungaku 44 2012年2月A comparison of how various aspects of the (mainly Christian-inspired) Creation myth are illustrated in these two famous works of fantasy and science fiction.
-
Musashino Eibei Bungaku Vol.42 2010年2月
書籍等出版物
9-
Cambridge Scholars Publishing (UK) 2012年8月Improving EFL reading through training in integrating text and illustrations.
-
白水社 2011年12月 (ISBN: 9784560085820)Textbook of English conversation for adult false beginners. Contains a wealth of information on idiomatic expressions and British culture (ウィｔｈＣＤ）
-
開文社出版 1998年3月平成10年 3月10日。言語習得研究の立場から、英語読解能力の効果的開発法を具体的に掲示した。同様の読解能力を持つ研究対象を2グループに分け、第1グループには言語習得研究における最新のEFL読解技術を教授し、第2グループには一切の教授を行わずに同一の読解テストを課した。（総頁数322頁中、P287～P319を担当）
-
創育 1998年3月言語習得研究の立場から、フランス語の効果的学習を示した。従来の規範的学習法に代えて、記述的学習法を用いたより即効性のある習得方法を例示した。また、統語論、意味論の立場から、日仏両語の類似点、相違点を考察し、それらが及ぼす言語文化的差異についても言及した。(和文、一部仏文)
講演・口頭発表等
24-
9th Musashino Speech and Hearing Conference 2024年3月16日 招待有り
-
ACE 2023 (15th Asian Conference on Education), Tokyo, Japan 2023年11月23日
-
2020-XVth International Conference on Business, Economics, Law, Language & Psychology (ICBELLP) 2020年9月2日 招待有り
-
16th ICTEL 2020 - International Conference on Teaching, Education & Learning 2020年8月31日 招待有り
Works(作品等)
5-
2014年10月 その他(Abstract only of the paper presented at the conference, and later published in full elsewhere) A report of findings from studies related to connections made by EFL readers between information presented in different modes. The main point being made was the need to think again about the importance of skills and strategies training in the light of findings that suggestthey interact beneficially with vocabulary development work.
その他
1-
2019年5月 - 2019年5月2-Day conference, including workshops Attended as a participant only
教育内容・方法の工夫
2-
件名視聴覚教材（ＤＶＤ・ＣＤ）等使用年月日（From)2003年月日（To）2003概要学生のヒアリング力向上並びに興味を抱かせる為
-
件名トークショップ開始の準備概要（授業外）学生のフリートーキング練習（研究室にて）