Curriculum Vitaes
Profile Information
- Affiliation
- Faculty of Literature, Department of Japanese Literature and Culture, Musashino University
- Degree
- 学士(立教大学)修士(立教大学大学院)
- J-GLOBAL ID
- 200901033185694414
- researchmap Member ID
- 1000006225
Research Areas
1Research History
50-
Apr, 2017 - Present
-
Apr, 2016 - Present
-
Jul, 2015 - Present
-
Oct, 2016 - Mar, 2017
Education
4-
Apr, 1979 - Mar, 1983
-
Apr, 1978 - Mar, 1979
-
Apr, 1974 - Mar, 1978
-
Apr, 1971 - Mar, 1974
Committee Memberships
36-
Jun, 2015 - Present
-
Sep, 2014 - Present
-
Jul, 2013 - Present
-
Feb, 2013 - Present
-
Jun, 2012 - Present
Awards
1Papers
19-
日本近代文学, (91) 229-232, Nov, 2014「方法論の現在」という誌面に寄稿した。児童文学研究のこれまでをふりかえり、今後の新しい可能性について提言したもの。
-
56-65, Jan, 2010かつては日本を代表する童話作家のひとりといわれた浜田廣介は、1960年代以降、評価されなくなっている。「ひろすけ童話」の評価を軸に、児童文学と子ども読者の関係を素描した論考。
-
読書科学 特集論文:私の読書論・読書教育論, (206号) 193-196, Aug, 2009子どもに音読してあげる文学から、子ども自身が黙読する文学へ、という読書のスタイルの変化を軸に、日本児童文学史を概観した論考。
-
江戸川乱歩と大衆の20世紀に関する総合的研究, 115-119, May, 2007平成16～平成18年度科学研究費補助金〈基盤研究(B)(2)〉研究成果報告書。「屋根裏の散歩者」など乱歩の敬体の談話体の作品が、話しことばではなく、実は、むしろ、書きことばとしての特質を強くもっていることを具体的に明らかにした論考。
Misc.
107-
日本児童文学, 61(1) 40-54, Jan, 20152014年6月に亡くなった児童文学作家・評論家の古田足日の業績をあとづける座談会。
-
絵本BOOK END 2013, 4-7, Aug, 2013特集「没後八〇年宮沢賢治童話と絵本の世界」の冒頭に掲載された。宮沢賢治の童話の絵本化がたいへん盛んだが、実際には、絵本というメディアと賢治童話のテクストは、なじまなかったり、反発しあったりする。茂田井武による「セロ弾きのゴーシュ」の絵本化などに即して、問題点を具体的に論じた。
-
別冊太陽 新美南吉, 15-18, Aug, 2013生誕100年をむかえた童話作家・新美南吉の出発期を日本児童文学史、特に児童雑誌『赤い鳥』とのかかわりで論じた。『赤い鳥』には、南吉の代表作「ごん狐」をはじめ童話や童謡が数多く掲載された。
-
日本児童文学, 59(2) 32-41, Mar, 2013特集「子どもが読むはじめての文学」の総論として寄稿したもの。黙読する10代の子どもを読者層の中心にするようになった現代児童文学が抑圧してきた、子どもに「声」で読んであげる文学の系譜をさぐり、現在の状況を考察した。
-
日本児童文学, 57(1) 46～49, Feb, 2011特集：追悼・後藤竜二。2010年に亡くなった児童文学作家の後藤竜二の仕事と現代児童文学史における位置について、後藤の歴史物語を中心に論じた。
Books and Other Publications
89-
岩崎書店, 2017監修。全5巻。1『かん字のうた』(川崎洋・詩、久住卓也・絵)、2『わかれのことば』(阪田寛夫・詩、田中六大・絵)、3『竹とんぼ』(金子みすゞ・詩、松成真理子・絵)、4『朝の歌』(小泉周二・詩、市居みか・絵)、5『だいち』(谷川俊太郎・詩、山口マオ・絵)。各巻末に、4～6ページの解説「この絵本の詩について」を執筆した。
-
岩崎書店, 2016編著。全6巻。1『野ばら・月夜とめがね』(小川未明・作、中川貴雄・絵)、2『くもの糸』(芥川龍之介・作、深見春夫・絵)、3『あめ玉・でんでんむしのかなしみ』(新美南吉・作、後藤範行・絵)、4『きつねの窓』(安房直子・作、あおきひろえ・絵)、5『わらぐつのなかの神様』(杉みき子・作、加藤美紀・絵)、6『名前を見てちょうだい・白いぼうし』(あまんきみこ・作、阪口笑子・絵)。本文を小学生の読者に十分に理解させるために、わかりやすい脚注をほどこし、各巻末には、4ページの解説を執筆した。
-
クレス出版, Apr, 2015日本の代表的な童話作家である巌谷小波、小川未明、宮沢賢治、新美南吉らに関する資料（作家の自叙伝や基本的な研究書）を複製し、全7巻に編集したシリーズ。各巻に1～2冊を収録した。編集および各巻末の解説の執筆を担当した。
-
原書房, Jun, 2014物語に描かれた「場所」、物語の背景になっている「場所」に着目して編んだ世界児童文学事典。200項目のうち、「駅」など40項目を分担執筆した。全454pp.
Presentations
22-
日本近代文学会秋季大会, Oct, 2007パネル発表。児童文学・児童文化史のなかでとりあげられることの少なかった『小学生全集』(1927年～30年)に関する共同研究の成果発表。宮川は、「『小学生全集』と二十世紀の思想－博覧会と戦争－」と題して発表した。
-
IBBY（国際児童図書評議会）世界大会, Sep, 2006英語によるスピーチ。宮沢賢治の想像力の独自性を童話「風の又三郎」における現実と空想の重なり合いについて論じることをとおして明らかにした。
-
日本児童文学学会例会, Apr, 2004新美南吉の童話には、愛知県半田地方に実在する細かい地名が数多く使われている。これらの地名が、作品の背後に地域共同体が存在することを暗示し、物語の内容に独特のリアリティをあたえることに成功している。
-
日本児童文学学会例会, Jul, 19991960年代の児童文学作品を読み直すことをとおして、現代日本児童文学史を再構想した。
Works
156-
Jul, 2016 Others広島大学大学院国語文化教育学講座主催の「国語教育カフェ夏―前期学内研究発表会―」(2015年7月11日)での講演の内容をあらためて原稿化したもの。
-
Jul, 2008 Others戦後派の作家・梅崎春生の文体の変化には、江戸川乱歩の少年探偵ものの影響があるのではないかという仮説を述べた。
-
Oct, 2005 Others同誌に掲載された、小林一岳の論文「中世における「山」意識の変容」の問題意識に応答するダイアローグ論文として書いた。松谷みよ子『龍の子太郎』（1960年）における「山」のイメージが、物語の最後では変容してしまうことを指摘し、そのことをとおして、小林の述べた「山」のタブーについて考えた。
-
Jun, 2005 Others平成１７年６月～平成１８年３月。近代童話から児童文学の現在まで、日本の子どもの文学の流れを概観する連載。各２ページ。
-
Apr, 2005 Others戦後の日本児童文学の名作１００の紹介。砂田弘『東京のサンタクロース』（1961年）他５作品について執筆した。
-
Mar, 2005 Others平成17年3月30日。後藤竜二『12歳たちの伝説』全５巻（新日本出版社、2000～04年）書評。
-
Mar, 2005 Others保育セミナーでの講演の記録。子どもに対する絵本や物語の読み聞かせのなかから見えてくるものについて話した。
-
Jan, 2005 Others平成１７年１月～５月。 第51巻第１号「何度も引き直される線」(pp.86～90)、 第２号「「出口」をもとめて流れ出すもの」（pp.88～92）、 第３号「「浮力」のありか」（pp.98～102）
-
Oct, 2004 Others2003年に、仙台市および横手市で、宮川が行った父親のための絵本の読み聞かせワークショップの実践報告。仙台市のワークショップの参加者へのアンケートの集計報告、横手市の参加者の感想も掲載した。のち、一部が『読みたい、読めない、「読む」の壁』(シリーズ日本語があぶない ゆまに書房、2005年)に再録された。
Research Projects
1-
奨励研究, 文科省, Apr, 1989 - Mar, 1990
Social Activities
21教育上の能力に関する大学等の評価
1-
Subject大学の評価
その他（教育上の能力）
2-
Subject「キャリアデザイン」模擬授業Date(From)2008/03/21Summary現代GP採択事業「専任教員によるキャリア教育の実践」の報告として、「キャリアデザイン」の模擬授業を公開で行った。（於：武蔵野大学）
-
Subject研究発表「「専門」とつなぐキャリア教育―大学における専任教員によるキャリア基礎科目の実践―」Date(From)2009/09/26Summary日本キャリアデザイン学会第6回研究大会主催校企画部会「学校教育におけるキャリア教育推進の根源的な取組〜自立的キャリアを高めるために〜」で、武蔵野大学のキャリア基礎科目における飛び込み授業の実践をもとに報告した。（於：千葉商科大学）
資格・免許
2-
Subject教員免許状 中学校教諭１級国語Summary（昭和58中1普第276775）
-
Subject教員免許状 高等学校教諭１級国語Date1983/03Summary（昭和58高1普第1762）