Curriculum Vitaes
Profile Information
- Affiliation
- Faculty of Education Department of Childhood Education, Musashino University
- J-GLOBAL ID
- 201801017021963672
- researchmap Member ID
- B000290349
・昭和55年 東京学芸大学大学院教育学部理科教育専攻終了
・東京都立高校理科（生物）教員、東京都教育委員会指導主事等、東京都立高校学校長
科学技術振興機構主任研究員（スーパーサイエンスハイスクール担当）を経て現職（武蔵野大学教育学部教授）へ
・東京都立高校理科（生物）教員、東京都教育委員会指導主事等、東京都立高校学校長
科学技術振興機構主任研究員（スーパーサイエンスハイスクール担当）を経て現職（武蔵野大学教育学部教授）へ
Research Areas
1Research History
7-
Apr, 2021 - Present
-
Apr, 2018 - Present
-
Apr, 2016 - Mar, 2018
-
Apr, 2012 - Mar, 2016
-
Apr, 2009 - Mar, 2012
Education
2-
Apr, 1978 - Mar, 1980
-
Apr, 1974 - Mar, 1978
Committee Memberships
24-
Apr, 2020 - Present
-
Apr, 2019 - Present
-
Apr, 2018 - Present
-
Apr, 2014 - Present
-
Apr, 2014 - Mar, 2016
Papers
12-
THE BULLETIN OF MUSASHINO UNIVERSITY, (8), Mar, 2020 Lead author
-
The bulletin of musashino university, (6) 81-90, Mar 1, 2019 InvitedLead author
-
武蔵野教育学論集 : the bulletin of Musashino University, Faculty of Education, (5) 139-151, Oct, 2018
-
武蔵野教育学論集 : the bulletin of Musashino University, Faculty of Education, (2) 131-140, Aug, 2017 Invited
Misc.
6-
月刊高校教育, 48(10) 22-25, Sep, 2015今日、定時制・通信高校には従来からの勤労青少年だけではなく多様な生徒の多様な学びの場としての新しい役割を果たしている。全国定時制通信制高等学校長会理事長として提言する。
-
遺伝, 50(7) 82-86,図巻頭1p, Jul, 1996本雑誌に掲載したアジサイの花の色の探究実験についての論文に関連した写真等のデータである
Books and Other Publications
7Presentations
4-
日本生物教育学会第103回全国大会, Jan 12, 2019, 日本生物教育学会変貌する未来に生きる子どもたちに必要な力は「課題解決力」だと考える。そのために理科教育に求められているものはInquiryである。 課題研究を必須として成功を収めているSSHでは、全ての学校が、いきなり課題研究には入らず、課題研究のための基礎講座を行っている。そこで行われているものは、実験機器の操作法からミニ課題研究まで様々であるが、「科学の方法」を教えること、思考法・思考のための技法を取り上げていることが興味深い。これはそのまま、課題解決力を育成する指導法と考えられる。これらを具体的に整理し、今後大学の授業において試行をしてみたい。