辻 弘美

心の理論にかかわる研究論文を、広い視点から集めて編集した特別号の編集のeditorialである。

このワークショップでは，ピーター・ミッチェル氏の進行で，英国および日本で発達支援の実践を行っている実践者および研究者ら３名による話題提供を踏まえて，それぞれの国の実践の有効性や背景にある文化的違いなどを参加者とともに議論した。

発達心理学会第32回年次大会（オンライン開催）のプレカンファレンス企画として実施した。英国Nottingham大学との共同研究（Economic and Social Research Council UK-Japan SSH Connection ）への資金を活用した活動の一つである。オンラインで英国の心理学会発達部門との共同オンライン開催を通して，コロナ禍における課題とその対応について未来志向で参加者とともに議論できる機会を企画した。

英国Nottingham大学およびCardiff大学からElizabeth Sheppard，Amy Paine，Sarah Cassidyによる話題提供とPeter Mitchellに指定討論により，以下の内容について議論した。 Our struggle to adapt to a new-normal environment under the recent pandemic reflects both the flexibility and rigidity of human nature. Challenges are mounting in adapting to the new environment for families, schools, work places and social circles. However, little attention has been given to human diversity in making such an adaptation. This symposium subtitled “Diversity matters” has two meanings. One is that diversity matters in modern societies, with an emphasis on respecting the differences between people. The other is a focus on what we need to be concerned about in our societies. This symposium sheds light on “matters” that have yet to be addressed in understanding and acting on issues related to “diversity”. This symposium explores the issues of adapting to the social arena in which an individual’s self-concept and ultimately their mental health is liable to be influenced considerably by how they are perceived by other people. If social factors threaten self-concept, then perhaps resilience against poor mental health can be conferred when children feel able to engage in humour. Amy Paine will report on how children’s burgeoning humour can confer resilience in the face of threats to mental health. Elizabeth Sheppard will report on a new perspective on autism, concerning how autistic people are (negatively) perceived and (mis)understood by others to a degree that could harm their mental health. Sarah Cassidy reports the scale of mental health issues in autism and explores relevant factors, particularly ‘camouflaging.’ Peter Mitchell will discuss the research collectively and articulate a synthesis to conclude the session with a coherent and over-arching view of the topic by addressing how and why diversity matters. This symposium is prerecorded and available for viewing by the participants at their convenience. The audience comments are welcome by messaging in the designated area.

2019 年の英国心理学会発達部門の年次大会プレカ ンファレンス・ワークショップに続き，日本発達心理 学会第31回大会では，英国心理学会発達部門(BPS)と日本発達心理学会(JSDP)の合同企画を 3 本用意したこと，招待講演をケンブリッジ大学から Clair Hughes 先生によるビデオ講演と，ノッティンガム大学から Peter Mitchell 先生と Elizabeth Sheppard 先生の講演が予定されたこと，シンポジウム企画は，英国から 来日された先生方を中心に 4 本の話題提供と Mitch- ell 先生による指定討論を予定していたこと報告した。 心理学会発達部門の年次大会プレカンファレンス・ワークショップでの受賞者 Yvonne Skipper 先生 (グラスゴー大学)にも話題提供をお願いしました。 ワークショップ企画は，2019 年のプレカンファレン ス・ワークショップを発展させた研究方法をテーマと しました。発達心理学に関連する 5 つの研究領域を 設定し，領域ごとに 2 名のエキスパートからの話題 提供をもとに深い議論を一般参加者とともにすすめて いくという企画でした。20 名の一般参加予定者が事 前登録くださいました。これらの BPS-JSDP 合同企 画が可能となりましたのも，本大会の運営にかかわる関西学院大学の成田健一先生をはじめ皆様のご理解と ご支援があってのことでした。ありがとうございまし た。 大変残念ながら，新型コロナウィルス感染拡大に伴い，大規模の集会は実現しませんでが，そのような 状況にもかかわらず，冷静なご判断の上，来日してく ださった先生方には感謝しております。企画の一部でも共有し次に向けた示唆を得る機会を持ちたいと考え，3 月 2 日に大阪樟蔭女子大学にて小規模のセミ ナーを開催したことについても報告。