印度学仏教学研究 第40巻(第2号) 1992年3月
平成 4年 3月20日。三階教の教義の中心は人間の素質、能力の相違に対応した三段階の教えを提起するという点にあるが、キーワードとなる「階」の語が何を意味しているかについては、従来、厳密に検討されてこなかった。本論文では、開祖信行の著作とされる『対根起行法』、敦煌本『三階仏法』、およびその後の三階教徒の著作である『三階仏法密記』における「階」という語の用法について考察を加え、教義の体系化の過程を明らかにした。(総頁数569頁中、P86~P89)